schmittanglais.unblog.fr rapport :   Visitez le site

Données techniques du schmittanglais.unblog.fr

Geo IP vous fournit comme la latitude, la longitude et l'ISP (Internet Service Provider) etc. informations. Notre service GeoIP a trouvé l'hôte schmittanglais.unblog.fr.Actuellement, hébergé dans France et son fournisseur de services est OVH SAS .

the related websites

domaine	Titre
schmittanglais.unblog.fr	my english teacher’s blog
myenglishteacher.midiblogs.com	my english teacher
yannick.guillet.pagesperso-orange.fr	zi english teacher
beja-e-teachers.e-monsite.com	belta (beja-english-language-teacher-assossiation)
adamtheteacher.wordpress.com	adam the teacher | a teacher's personal blog
teacher-is-my-love.skyrock.com	teacher-is-my-love's blog - in love with my sexy teacher - skyrock.com
english.hb.pl	learning english, how to learn english effectively - english.hb.pl
montessoritraining.blogspot.fr	namc montessori teacher training blog
jottings.over-blog.com	jottings - about learning english, teaching english and other subjects related to language and cultu
my-teacher.over-blog.com	le blog de my teacher - blog d'anglais des élèves de sainte philomène - haguenau
mrblue.createdebate.com	english iv - english class | createdebate
anglais.college.le.lac.sedan.over-blog.com	english in sedan : m. fresse's blog -
myenglishisrich.wordpress.com	miss b's blog ! | speak english!!!!
onlineenglishschools.wordpress.com	online english school – your online source of english information
englishlive.ef.com	ef english live | learn english online with ef

webzz.fr 

Analyse d'en-tête HTTP

Les informations d'en-tête HTTP font partie du protocole HTTP que le navigateur d'un utilisateur envoie à appelé nginx/1.10.1 contenant les détails de ce que le navigateur veut et acceptera de nouveau du serveur Web.

DNS

HtmlToText

bienvenue sur mon blog bienvenue bonjour à tous, j’ai décidé de créer ce blog afin de permettre à mes élèves de retravailler les activités réalisées en classe, de revoir les documents audio- écrits- vidéos étudiés ensemble pour que chacun puisse travailler à son rythme à la maison. cela permet également aux parents de se tenir informer du travail de leur enfant en cours d’anglais, de vérifier les devoirs à faire ou de les aider à réviser. vous pourrez également me contacter par mail et commenter mon blog afin que je puisse l’améliorer. publié dans : accueil | le 4 décembre, 2009 | pas de commentaires » -- le cadre européen commun de référence voici des extraits du socle commun regroupant les informations essentielles à savoir et maîtriser. le cadre commun sert à: - élaborer des programmes d’apprentissage -organiser une certification en langues -mettre en place un apprentissage auto-dirigé c’est une base commune pour « l’élaboration de programmes de langues vivantes ». tout professeur de langues doit concevoir son enseignement en fonction des multiples directives présentes dans ce cadre européen. il décrit ce que les apprenants d’une langue doivent apprendre afin de l’utiliser dans le but de communiquer. il définit également les niveaux de compétences qui permettent de mesurer les progrès de l’apprenant. dans une approche interculturelle , l’objectif essentiel de l’ensemble des langues est de « favoriser le développement harmonieux de la personnalité de l’apprenant et de son identité ». 1) approche plurilingue: l’apprenant ne classe pas les langues et cultures dans des compartiments séparés mais « construit plutôt une compétence communicative à laquelle contribue toute connaissance et toute expérience des langues ». le but est de développer un « répertoire langagier » dans lequel toutes les capacités linguistiques trouvent leur place. 2) une perspective actionnelle: il y a tâche dans la mesure où l’action est le fait d’un ou plusieurs sujets qui y mobilisent stratégiquement les compétences dont ils disposent en vue de parvenir à un résultat déterminé. 3) les différentes compétences : a) les compétences générales individuelles : (pas propre à la langue) -l es savoirs ou connaissances déclaratives: connaissances résultant de l’expérience sociale ou d’un apprentissage plus formel - les habiletés et savoir-faire : relèvent de la maîtrise procédurale et nécessitent la mise en place de savoirs au travers d’un processus que l’apprenant peut décrire - les savoir-être : dispositions individuelles, traits de personalité, dispositifs d’attitudes (motivations , valeurs , croyances) - les savoir-apprendre : être disposé à découvrir l’autre - le savoir culturel b) les compétences à communiquer langagièremen t: (ensemble des connaissances, habiletés et dispositions qui permettent d’agir) - la compétence linguistique : savoir et savoir-faire relatifs au lexique, phonologie, syntaxe, orthographe - la compétence sociolinguistique : normes sociales qui encadrent tout acte de communication - la compétence pragmatique : renvoie à la maîtrise du discours, la cohésion et cohérence… 4) qu’est-ce qu’une activité langagière? c’est tout acte qui implique l’exercice de la compétence à communiquer langagièrement dans un domaine déterminé en vue de réaliser une tâche précise. il y a trois domaines d’activités langagières: - de réception ou de production - d’interaction - de médiation: traduction ou interprétariat 5) les domaines de communication -public -professionnel -éducationnel -personnel pour résumer, la réalisation de tâches implique de mettre en place des activités langagières et de solliciter la compétence à communiquer du sujet. les tâches ne sont ni routinières, ni automatisées et requièrent le recours à des stratégies. 6) les différents niveaux qui permettent de situer l’apprenant et évaluer ses progrès: -a1: introductif ou découverte -a2: intermédiaire ou de survie -b1: seuil -b2: avancé « compétences opérationnelles limitées » -c1: autonome « compétences opérationnelles adéquates » -c2: maîtrise « compétences opérationnelles globales » publié dans : informations générales sur l'enseignement de l'anglai | le 4 décembre, 2009 | pas de commentaires » -- socle commun de connaissances et de compétences (bo du 12 juillet 2006) cet article détaille « les compétences clés » que doit acquérir un élève tout au long de son cursus scolaire. maîtriser le socle commun c’est « être capable de mobiliser ses acquis dans des tâches et situations complexes, à l’école puis dans sa vie. » (cf.bo) le socle commun s’acquiert progressivement de l’école maternelle à la fin de la scolarité obligatoire. voici les différentes compétences: 1)la maîtrise de la langue française 2)la pratique d’une langue vivante étrangère 3)les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique 4)la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication 5)la culture humaniste 6)les compétences sociales et civiques 7)l’autonomie et l’initiative on distingue trois paliers pour acquérir progressivement ces compétences: en fin de ce1-au terme de l’école primaire-le brevet des collèges publié dans : informations générales sur l'enseignement de l'anglai | le 4 décembre, 2009 | pas de commentaires » -- cahier des charges de la formation des maîtres en iufm (bo n°1 du 4 janvier 2007) voici les compétences que doivent maîtriser tout les professeurs: 1) agir en fonctionnaire de l’état et donc de façon éthique et responsable 2)maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer 3)maitriser les disciplines et avoir une bonne culture générale 4)concevoir et mettre en oeuvre son enseignement 5)organiser le travail de la classe 6)prendre en compte la diversité des élèves 7)évaluer les élèves 8)maîtriser les technologies de l’information et de la communication 9)travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école 10)se former et innover publié dans : informations générales sur l'enseignement de l'anglai | le 4 décembre, 2009 | pas de commentaires » -- year 2009 juillet 2019 l ma me j v s d « déc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 catégories accueil (1) informations générales sur l'enseignement de l'anglai (3) pages classe de 5ème classe de 3ème l’anglais au brevet des collèges séquence 1 classe de 4ème séquence 1 classe de 6ème séquence 1 séquence 2 les stratégies à mettre en place pour chaque compétence organisation des cours et schéma type d’une séance archives décembre 2009 commentaires récents administration inscription connexion flux rss des articles rss des commentaires celinebob | avispersonnel | a donner chats et chiens | unblog.fr | créer un blog | annuaire | signaler un abus | du cote des enfants | dineg | laure et marc se marient

Informations Whois

Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;

%%
%% This is the AFNIC Whois server.
%%
%% complete date format : YYYY-MM-DDThh:mm:ssZ
%% short date format : DD/MM
%% version : FRNIC-2.5
%%
%% Rights restricted by copyright.
%% See https://www.afnic.fr/en/products-and-services/services/whois/whois-special-notice/
%%
%% Use '-h' option to obtain more information about this service.
%%
%% [2600:3c03:0000:0000:f03c:91ff:feae:779d REQUEST] >> unblog.fr
%%
%% RL Net [##########] - RL IP [#####.....]
%%

domain: unblog.fr
status: ACTIVE
hold: NO
holder-c: TS756-FRNIC
admin-c: TS756-FRNIC
tech-c: OVH5-FRNIC
zone-c: NFC1-FRNIC
nsl-id: NSL26846-FRNIC
registrar: OVH
Expiry Date: 2019-11-19T10:07:30Z
created: 2007-06-01T08:00:28Z
last-update: 2018-11-19T12:34:54Z
source: FRNIC

ns-list: NSL26846-FRNIC
nserver: ns1.unblog.fr [46.105.110.88]
nserver: dns2.sd1.fr
nserver: sdns2.ovh.net
source: FRNIC

registrar: OVH
type: Isp Option 1
address: 2 Rue Kellermann
address: 59100 ROUBAIX
country: FR
phone: +33 8 99 70 17 61
fax-no: +33 3 20 20 09 58
e-mail: support@ovh.net
website: http://www.ovh.com
anonymous: NO
registered: 1999-10-21T12:00:00Z
source: FRNIC

nic-hdl: TS756-FRNIC
type: ORGANIZATION
contact: tigersun
address: tigersun sarl
address: 25 rue des bouleaux
address: 91140 VILLEBON SUR YVETTE
country: FR
phone: +33.183623350
e-mail: 512yyssysgjjqubl05mr@d.o-w-o.info
registrar: OVH
changed: 2018-06-01T23:50:44Z nic@nic.fr
anonymous: NO
obsoleted: NO
eligstatus: not identified
reachstatus: not identified
source: FRNIC

nic-hdl: TS756-FRNIC
type: ORGANIZATION
contact: tigersun
address: tigersun sarl
address: 25 rue des bouleaux
address: 91140 VILLEBON SUR YVETTE
country: FR
phone: +33.183623350
e-mail: 512yyssysgjjqubl05mr@d.o-w-o.info
registrar: OVH
changed: 2018-06-01T23:50:44Z nic@nic.fr
anonymous: NO
obsoleted: NO
eligstatus: not identified
reachstatus: not identified
source: FRNIC

nic-hdl: OVH5-FRNIC
type: ROLE
contact: OVH NET
address: OVH
address: 140, quai du Sartel
address: 59100 Roubaix
country: FR
phone: +33 8 99 70 17 61
e-mail: tech@ovh.net
trouble: Information: http://www.ovh.fr
trouble: Questions: mailto:tech@ovh.net
trouble: Spam: mailto:abuse@ovh.net
admin-c: OK217-FRNIC
tech-c: OK217-FRNIC
notify: tech@ovh.net
registrar: OVH
changed: 2006-10-11T08:41:58Z tech@ovh.net
anonymous: NO
obsoleted: NO
eligstatus: not identified
reachstatus: not identified
source: FRNIC


  REFERRER http://www.nic.fr

  REGISTRAR AFNIC

SERVERS

  SERVER fr.whois-servers.net

  ARGS unblog.fr

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DISCLAIMER
%
% This is the AFNIC Whois server.
%
% complete date format : YYYY-MM-DDThh:mm:ssZ
% short date format : DD/MM
% version : FRNIC-2.5
%
% Rights restricted by copyright.
% See https://www.afnic.fr/en/products-and-services/services/whois/whois-special-notice/
%
% Use '-h' option to obtain more information about this service.
%
% [2600:3c03:0000:0000:f03c:91ff:feae:779d REQUEST] >> unblog.fr
%
% RL Net [##########] - RL IP [#####.....]
%

  REGISTERED yes

ADMIN

  HANDLE TS756-FRNIC

  TYPE ORGANIZATION

  CONTACT tigersun

ADDRESS
tigersun sarl
25 rue des bouleaux
91140 VILLEBON SUR YVETTE

  COUNTRY FR

  PHONE +33.183623350

  EMAIL 512yyssysgjjqubl05mr@d.o-w-o.info

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2018-06-01

  ANONYMOUS NO

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS not identified

  REACHSTATUS not identified

  SOURCE FRNIC

TECH

  HANDLE OVH5-FRNIC

  TYPE ROLE

  CONTACT OVH NET

ADDRESS
OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix

  COUNTRY FR

  PHONE +33 8 99 70 17 61

  EMAIL tech@ovh.net

TROUBLE
Information: http://www.ovh.fr
Questions: mailto:tech@ovh.net
Spam: mailto:abuse@ovh.net

  ADMIN-C OK217-FRNIC

  TECH-C OK217-FRNIC

  NOTIFY tech@ovh.net

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2006-10-11

  ANONYMOUS NO

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS not identified

  REACHSTATUS not identified

  SOURCE FRNIC

OWNER

  HANDLE TS756-FRNIC

  TYPE ORGANIZATION

  CONTACT tigersun

ADDRESS
tigersun sarl
25 rue des bouleaux
91140 VILLEBON SUR YVETTE

  COUNTRY FR

  PHONE +33.183623350

  EMAIL 512yyssysgjjqubl05mr@d.o-w-o.info

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2018-06-01

  ANONYMOUS NO

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS not identified

  REACHSTATUS not identified

  SOURCE FRNIC

DOMAIN

  STATUS ACTIVE

  HOLD NO

  SPONSOR OVH

  EXPIRY DATE 2019-11-19T10:07:30Z

  CREATED 2007-06-01

  CHANGED 2018-11-19

  SOURCE FRNIC

  HANDLE NSL26846-FRNIC

NSERVER

  NS1.UNBLOG.FR 46.105.110.88

  DNS2.SD1.FR 91.121.49.119

  SDNS2.OVH.NET 213.251.188.141

  NAME unblog.fr

Erreurs

La liste suivante vous montre les fautes d'orthographe possibles des internautes pour le site Web recherché.